Sonny老師的英語國際力

1. 老師當初是怎麼走上教師之路?本來就想當老師嗎？還是有其他志願

在台大外文系時期，廣為修習各類的語言學和文學課程，深度認識英文這個語言後，就一直想把英文文字的美和溫度帶給更多人。於是先從國高中家教接起，發現自己很能找出學生的問題、提供最有效率的學習方式，一起進步、成長，也很喜歡這份工作。

後來得到學長姐的引薦站上講台，在台北的大小補習班及語言中心當老師，期間結合博士班的研究，也打磨出一套屬於自己的教材。隨著經驗和見識的增長，慢慢轉往企業內訓講師和教學顧問的領域，並在今年 4 月創辦了自己的教育顧問公司「炙陽國際」。
 

赴美國 UCLA 擔任訪問學者
 

2. 老師還記得第一次教課的情況嗎? 當時會緊張嗎?

記得我第一次上台就是教成人英文，學生大都比我年長許多。當時多多少少會緊張，但就抱著「盡己所能」的決心充分準備，並拿出溝通熱忱尋找和同學最相稱的頻率，最後這堂課的同學都很喜歡我的教學，也開啟了我日後的成人英文教學之路。

一對一輔導同學、教學相長
 

3. 台灣或華人同學在學習上，您覺得最常碰到的問題是？

以記憶為主，學習時忽略「情境 (context)」。於是出現了考試高分，但遇到實際場合就完全不知如何溝通的狀況。因此我常常建議同學，學英文不要單純記憶單字、文法或句型，要盡量搭配新聞、小說、或電影等素材一起學習，如此一來，我們才會知道某個單字或某個句型在什麼狀況下會出現。如果學習時能把「情境」放在心裡，長期累積的成效是非常可觀的。
 

編輯講義側寫

4. 您目前在課堂上使用的教材是哪一套？選擇的理由是？

皆使用以實際運用、溝通為導向，以提升台灣同學國際溝通力為宗旨的自編教材。

全台超過 2000 場演講，分享教學理念
 

企業訓練課程
 

5. 如果有想上您課的學生，請老師提供相關開課資訊給學生們

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