德文家教 Mike

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1.老師當初是怎麼走上教師之路?本來就想當老師嗎？還是有其他志

其實我一直都對學習語言很有興趣，在德國的時候，就有上英文，法文，拉丁文…去年開始自學葡萄牙文。在荷蘭大學畢業後去了愛爾蘭進修，再到德國汽車行業工作了2年。念大學時有當家教老師賺外快，但並不是做全職家教，感覺那時候給自己的定位還不夠清楚，所以也一路上在摸索。

在後來開始做辦公室工作之後，雖然薪水很穩定，但發現這樣的朝九晚五生活對我來說好像太枯燥乏味了點，想到在當家教時對於教學的那股熱情投入，讓我毅然決然的離開穩定的工作職場，並開始慢慢的把教書當全職工作。一開始我是在補習班教課，後來想多嘗試一些自己的教學方法，所以就自己出來開班授課。而在疫情前，就習慣一半學生線上，一半學生在現場上課的這種模式，因為也有不少學生都是在歐洲生活，沒辦法到現場學習，所以很習慣線上上課，疫情後幾乎都是線上課為主了。

2.老師還記得第一次教課的情況嗎? 當時會緊張嗎?

已經不太記得，但是我記得我第一年一直處於很緊張的狀態。因為本身對自己要求就很高，很怕會教不好，所以都會給自己壓力，每一次下課後，我也都會不停的思考如何可以讓教法變的更好，幫助學生更容易吸收，畢竟德文文法複雜，所以我也一直致力在幫助來上課的同學，能夠將他們所學到的德語更融會貫通在生活中。

今年是我全職教德語的第七年，說實話，直到今天我依然還是會有點緊張，但經過這些時間以及經驗的洗禮，的確也比七年前的自己更有自信在教學上，也很感謝學生們一路上幫助我不斷的優化成長。

3.台灣或華人同學在學習德語上，您覺得最常碰到的問題是？

學生會很常把語言當數學一樣，過度講究規則。

會很想找捷徑，但不願意多付出心力時間去奠定基礎，就像蓋房子一樣，地基穩固大樓才能蓋的又高又堅固，其實學語言或是學任何技能都是，需要先拿出耐心、時間心力，把最基本的東西做好，因為越是看起來簡單的事情其實最重要！

也會有學生會同時想找很多資源雙管齊下，但其實有時候資源一多也更容易產生混淆，我們需要的並不是更多的資源，而是好好的運用並專注在我們現有的去學習，我想到英文有一句說法 Less is more. 大概是這個意思。

4.您目前在課堂上使用的教材是哪一套？選擇的理由是？

- 礎班 (A1-B1) Momente A1-B1

2020/2021 最新教材，版面很現代，比較有吸引力，但其實我不怎麼走課本教，有一半以上是我自己準備的講義

- 進階班 (B2以上) 自編教材

因為沒有找到適合的課本，後來發現我自己編輯的教材比課本更符合台灣學生的要求，不管是考試or興趣or工作在德國都很實用，所以就都改用自己的教材授課

5.如果有想上您課的學生，老師能否提供相關開課資訊等

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