德譯的一天

1.老師當初是怎麼走上教師之路？本來就想當老師嗎？原本的志願是？

其實我畢業沒多久就開始接德文家教了，當時還有另一份普通辦公室工作的正職，是後來才轉職做教學的，沒想到一教就是這麼多年，也很滿意目前教學和筆譯雙棲的工作型態。

2.老師還記得第一次教課的情況嗎? 當時會緊張嗎?

我印象比較深刻的是第一次到高中教團體班，當時雖然已經有家教經驗，但第一次站在這麼多同學面前還是緊張的不得了，聲音和腿都在發抖，不過第二週就好很多了，開始越來越享受站在講台上的感覺

3.台灣或華人同學在學習X語(您教學的語言)上，您覺得最常碰到的問題是？

大家可能比較在意形象、愛面子，容易因為怕犯錯就不敢開口或者只敢回答安全的答案。我覺得這樣滿可惜的，因為會少了很多嘗試錯誤和從中學習的機會。

4.您目前在課堂上使用的教材是哪一套？選擇的理由是？

我比較沒有固定使用哪套教材，而是以學生的年齡和課程需求決定。

如果是家教學生，除了自編的補充講義和德文讀物，我通常會為年齡較低的青少年學生選用Beste Freunde，裡面的人物故事和用語都比較貼近青少年的生活需求（學校社團、交友、興趣等）；大學以上的就會選用Schritte或Menschen，這兩套的編排比較活潑，對於成年人的社會生活也有所關注（租屋、求職、客訴等），對於這個年紀的德文學習者而言很實用。

至於高中二外的團體班，由於主要目的在於激發學生的對外語及異國文化的了解及學習興趣，所以會設計完全不一樣的課程，德文方面求精不求多，但會帶入更多文化歷史方面的知識和課堂討論，例如歐洲地圖和德文地名的配對活動，觀賞電影並討論相關社會議題（集權統治、東西德歷史、移民社會等）。此外，為了讓學生能夠確實運用德語，期末評量以口試方式進行，而非高中常見的筆試。

5.如果有想上您課的學生，老師能否提供相關開課資訊等

實體授課：以桃園為主，雙北或新竹也歡迎討論

線上授課：目前正在計畫線上課程，歡迎填表讓我們知道大家的需求
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfLre2k-PYzryJ8uSRQ0sv4pCaOepOyEytRnjP8aNbfGUeIhA/viewform?usp=sharing

有任何問題都可以來信詢問，或者私訊我的粉專
johuic@gmail.com

FB粉專：德譯的一天