1.老師當初是怎麼走上教師之路?本來就想當老師嗎?原本的志願是?
高中的時候很崇拜當時一位英文補習班老師,不管是授課內容或上課節奏等各方面能力都很厲害,不知道是不是那個時候開始萌生這個想法。
後來在全職工作的時候一個意外的插曲,踏上了這條路。
一開始只是幫同事解決一下英文的書信往返,發現同事們都蠻能接受的,想說不如試試看,後來,越上課越有成就感,就一直持續到現在了。
2.老師還記得第一次教課的情況嗎? 當時會緊張嗎?
第一次上台上課的時候,的確有感覺到緊張,但不明顯,真正的緊張是下課之後,整個放鬆,才感受到剛才上課的緊張感。
3.台灣或華人同學在學習英語上,您覺得最常碰到的問題是?
以我的上課經驗來說,最常碰到的問題,是目的模糊,甚至沒有目的,也就是不清楚學英文的目的是什麼。 一旦沒有目的,通常也就沒有動力,而學習的過程中一定會碰到困難,只要碰到困難,又沒有動力時,就容易放棄。
也就是說,常常會大張旗鼓的開始,的確認真學習了一陣子,但因為當初不知道為什麼要學英文或參加考英文考試例如多益,所以一碰到關卡,常會因為沒有目的導致沒有動力,就直接棄守,其實回過頭看,好不容易開始了一陣子小有成績,就這樣直接放手,真的很可惜。
等到下次需要用到英文的時候,又開始了這個循環。
4.您目前在課堂上使用的教材是哪一套?選擇的理由是?
上課的教材多半是我自己準備的講義,若是多益考試,也會輔以相關的題目,或補習班用的參考書,相輔相成。
上課幾乎都是用 PowerPoint,配合講解,讓單字或文法更加具象化, 比較容易吸收理解。
5.如果有想上您課的學生,老師能否提供相關開課資訊等
目前推出的線上課程,往後也還有課程正在籌備中
https://www.pressplay.cc/project/10BC7FE2EF514CDCFB5915D5E864B416/about
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